Análisis comparativo de los criterios de admisión de la escuela especial y de los centros educativos terapéuticos
D'Amelio, Vanesa Angelina
Análisis comparativo de los criterios de admisión de la escuela especial y de los centros educativos terapéuticos - 1a. ed. - Córdoba : Instituto Sup. Dr. Dgo. Cabred, 2007 - 69 p.: 30 cm.
Asesora: Claudia Amusategui
La educación especial. Características de los CET según la Ley 24.901.Análisis comparativos de los criterios de admisión de las escuelas especiales y de los centros educativosterapéuticos. Comparación de los criterios de admisión de las escuelas especiales y de los centros educativos terapeúticos.Debate y conclusión final.
En el presente trabajo se obordará como objetivodistinguir, analizar y caracterizar diferentes aspectos que conciernen a la Escuela Especial y a los Centros Educativos Terapeuticos, definidos como "servicios que se brindará a las personas con discapacidad, teniendo como objeto la incorporación de conocimiento y aprendizaje de carácter educativo, a través de enfoques, metodologías y técnicas de carácter terapéutico.
Texto en español
EDUCACION ESPECIAL
LEY Nº 24.901
CENTROS DE ENSEÑANZA
Análisis comparativo de los criterios de admisión de la escuela especial y de los centros educativos terapéuticos - 1a. ed. - Córdoba : Instituto Sup. Dr. Dgo. Cabred, 2007 - 69 p.: 30 cm.
Asesora: Claudia Amusategui
La educación especial. Características de los CET según la Ley 24.901.Análisis comparativos de los criterios de admisión de las escuelas especiales y de los centros educativosterapéuticos. Comparación de los criterios de admisión de las escuelas especiales y de los centros educativos terapeúticos.Debate y conclusión final.
En el presente trabajo se obordará como objetivodistinguir, analizar y caracterizar diferentes aspectos que conciernen a la Escuela Especial y a los Centros Educativos Terapeuticos, definidos como "servicios que se brindará a las personas con discapacidad, teniendo como objeto la incorporación de conocimiento y aprendizaje de carácter educativo, a través de enfoques, metodologías y técnicas de carácter terapéutico.
Texto en español
EDUCACION ESPECIAL
LEY Nº 24.901
CENTROS DE ENSEÑANZA