Diversidad, aprendizaje e integración en contextos escolares
Boggino, Norberto
Diversidad, aprendizaje e integración en contextos escolares - 1 ed. - Rosario : Homo Sapiens, 2006 - 203 p.: 22cm.
La problemática de la diversidad y la integración en la escuela. Escuela común y escuela especial. Distintos enfoques sobre integración e diversidad. Nuevas perspectivas en el abordaje de problemas escolares. Integración e inclusión escolar y social. Hacia la implementación de nuevas formas de exclusión. Los circuitos escolares de segregación. Hacia una escuela en y para la diversidad. Los protagonistas del cambio. Hacia una politica de la diversidad. Aportes para prevenir y resolver problemas escolares. Hacia la construcción de equipos interdisciplinarios. Componentes de la trama de producción de problemas escolares. Hacia la construcción de equipos interdisciplinarios. Casuítica sobre problemas escolares, inclusión e integración de niños a la escuela común. Problemas escolares y competencia cognoscitiva, ¿ Martín aprendió los números y su nombre?. Problemas escolares, negación y relaciones parentales. Alfredo no puede dividir. Problemas escolares, síntoma y subjetividad. Crisis social y familiar. Análisis de casos. Integración escolar en problemas del desarrollo infantil.¿Diego es agresivo? El lugar del docentee y sus efectos en los conflictos escolares. Exclusión e inclusión de Agustín. Cómo abordar institucionalmente problemas escolares. Las escenas de violencia de Carlos.
En este libro se presentan y analizan, en primer lugar, los anudamientos teóricos y doctrinales vinculados a las problemáticas de la diversidad, del aprendizaje, de los problemas escolares y del trabajo docente en los contextos educativos actuales; y, en segundo lugar, se interroga a dicha práctica en lo que concierne a las formas concretas de abordaje de los problemas escolares, sus estrategias y dispositivos de intervención, a través de la presentación de casos.
Texto en español
950-808-482-0
EDUCACION
DIVERSIDAD
APRENDIZAJE
CONDUCTA
INTEGRACION ESCOLAR
Diversidad, aprendizaje e integración en contextos escolares - 1 ed. - Rosario : Homo Sapiens, 2006 - 203 p.: 22cm.
La problemática de la diversidad y la integración en la escuela. Escuela común y escuela especial. Distintos enfoques sobre integración e diversidad. Nuevas perspectivas en el abordaje de problemas escolares. Integración e inclusión escolar y social. Hacia la implementación de nuevas formas de exclusión. Los circuitos escolares de segregación. Hacia una escuela en y para la diversidad. Los protagonistas del cambio. Hacia una politica de la diversidad. Aportes para prevenir y resolver problemas escolares. Hacia la construcción de equipos interdisciplinarios. Componentes de la trama de producción de problemas escolares. Hacia la construcción de equipos interdisciplinarios. Casuítica sobre problemas escolares, inclusión e integración de niños a la escuela común. Problemas escolares y competencia cognoscitiva, ¿ Martín aprendió los números y su nombre?. Problemas escolares, negación y relaciones parentales. Alfredo no puede dividir. Problemas escolares, síntoma y subjetividad. Crisis social y familiar. Análisis de casos. Integración escolar en problemas del desarrollo infantil.¿Diego es agresivo? El lugar del docentee y sus efectos en los conflictos escolares. Exclusión e inclusión de Agustín. Cómo abordar institucionalmente problemas escolares. Las escenas de violencia de Carlos.
En este libro se presentan y analizan, en primer lugar, los anudamientos teóricos y doctrinales vinculados a las problemáticas de la diversidad, del aprendizaje, de los problemas escolares y del trabajo docente en los contextos educativos actuales; y, en segundo lugar, se interroga a dicha práctica en lo que concierne a las formas concretas de abordaje de los problemas escolares, sus estrategias y dispositivos de intervención, a través de la presentación de casos.
Texto en español
950-808-482-0
EDUCACION
DIVERSIDAD
APRENDIZAJE
CONDUCTA
INTEGRACION ESCOLAR