La formación clínica de los profesores de educación especial y su incidencia directo en la escuela. Posibilidades de comunicación de estos docentes con el psicopedagogo
AGLIETTO, María Teresa
La formación clínica de los profesores de educación especial y su incidencia directo en la escuela. Posibilidades de comunicación de estos docentes con el psicopedagogo - Córdoba : Instituto Cabred, 1984 - 30 p.: 30 cm.
Fundamentación teórica de la modalidad clínica. Fundamentación filosófica. Fundamentos psicológicos... Concepción del aprendizaje desde el punto de vista de la Teoría Psicogenética. Análisis de la realidad...
Texto en español
APRENDIZAJE
EDUCACION ESPECIAL
FORMACION DE PROFESORES
La formación clínica de los profesores de educación especial y su incidencia directo en la escuela. Posibilidades de comunicación de estos docentes con el psicopedagogo - Córdoba : Instituto Cabred, 1984 - 30 p.: 30 cm.
Fundamentación teórica de la modalidad clínica. Fundamentación filosófica. Fundamentos psicológicos... Concepción del aprendizaje desde el punto de vista de la Teoría Psicogenética. Análisis de la realidad...
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