La importancia del contenido en la enseñanza: actividades en las clases de Matemáticas y Ciencias Sociales
STODOLSKY, Susan S.
La importancia del contenido en la enseñanza: actividades en las clases de Matemáticas y Ciencias Sociales - 1. ed. - Barcelona : Paidós, 1991 - 216 p.: 22 cm. - Temas de la Educación .
Contenido, actividad y participación de los alumnos. Los métodos de la investigación. Diferencias de contenido y actividad en la clase. Más allá del contenido: actividad intelectual y respuesta de los alumnos. Discusión e implicaciones. Apéndice A: Los instrumentos. Apéndice B: Definición de los códigos y ejemplos. Apéndice C: Tablas
Se trata de un estudio pionero acerca de las interacciones entre las formas de instrucción, los niveles de la implicación estudiantil y los contenidos
Texto en español
84-7509-729-4
INVESTIGACION EDUCACIONAL
PROGRAMA DE ESTUDIOS
La importancia del contenido en la enseñanza: actividades en las clases de Matemáticas y Ciencias Sociales - 1. ed. - Barcelona : Paidós, 1991 - 216 p.: 22 cm. - Temas de la Educación .
Contenido, actividad y participación de los alumnos. Los métodos de la investigación. Diferencias de contenido y actividad en la clase. Más allá del contenido: actividad intelectual y respuesta de los alumnos. Discusión e implicaciones. Apéndice A: Los instrumentos. Apéndice B: Definición de los códigos y ejemplos. Apéndice C: Tablas
Se trata de un estudio pionero acerca de las interacciones entre las formas de instrucción, los niveles de la implicación estudiantil y los contenidos
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84-7509-729-4
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