Guía Perkins de actividades y recursos: manual para maestros y padres de estudiantes con discapacidad visual y múltiples discapacidades asociadas /
Guía Perkins de actividades y recursos: manual para maestros y padres de estudiantes con discapacidad visual y múltiples discapacidades asociadas /
coordinadora del proyecto: Marianne Riggio; autores principales: Charlotte Cushman, Kathy Heydt, Susan Edwards, Mary Jane Clark y Mónica Allon; traducción de Judith A. Varsavsky
- 1a ed
- Watertown, Massachusetts: Escuela Perkins para Ciegos, 1992
- 2 v 30 cm
Patrocinado por la Fundación Conrad N. Hilton de Reno (Nevada) y la Escuela Perkins para Ciegos Título original: Perkins activity and resource guide
Vol.1 Sec.I Enfoque educativo centrado en el niño: 1. La enseñanza de niños con discapacidades múltiples: panorama general; 2. Diseño del programa educativo: enfoque de equipo. -- Vol.1 Sec.II Desarrollo de estrategias para un aprendizaje activo: 3. Lenguaje y cognición; 4. Desarrollo social; 5. Desarrollo motor: destrezas de movimiento grueso y fino; 6. Conocimientos teóricos funcionales; 7. Formación profesional para todas las edades; 8. Destrezas de la vida diaria; 9. Destrezas de vida independiente. -- Vol.2 Secc.III Integración del programa educativo: 10. Integración sensorial; 11. Música evolutiva; 12. Juguetes: instrumentos para el aprendizaje; 13. Juegos: una alternativa educativa; 14. Actividades recreativas; 15. Cocina. -- Vol.2 Secc.IV Atención de las necesidades especiales de los estudiantes con discapacidad visual y deficiencias múltiples: 16. Orientación y movilidad; 17. Intensificar el uso de la visión funcional; 18. Tecnología adaptada: soluciones artesanales para problemas singulares; 19. Comunicación aumentativa; 20. Técnicas para alzar a los estudiantes sin peligro; 21. Instrumentos y equipos auxiliares. -- Vol.2 Secc.V Apéndices: I. Recursos; II. Glosario. -- Indice de materias
Este manual es un invaluable instrumento que permitirá orientar el trabajo de los profesionales por nuevas vías y aproximarse a mejores soluciones del desafío con que se enfrentan día a día. Está dirigido a los profesionales de los países hispanoparlantes que se esfuerzan por mejorar la calidad de vida de los estudiantes ciegos o deficientes visuales con discapacidades adicionales
DEFICIENCIA VISUAL
DISCAPACIDAD VISUAL
DISCAPACIDADES MULTIPLES
DISCAPACITADOS VISUALES
EDUCACION ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - NEE
376.32
Patrocinado por la Fundación Conrad N. Hilton de Reno (Nevada) y la Escuela Perkins para Ciegos Título original: Perkins activity and resource guide
Vol.1 Sec.I Enfoque educativo centrado en el niño: 1. La enseñanza de niños con discapacidades múltiples: panorama general; 2. Diseño del programa educativo: enfoque de equipo. -- Vol.1 Sec.II Desarrollo de estrategias para un aprendizaje activo: 3. Lenguaje y cognición; 4. Desarrollo social; 5. Desarrollo motor: destrezas de movimiento grueso y fino; 6. Conocimientos teóricos funcionales; 7. Formación profesional para todas las edades; 8. Destrezas de la vida diaria; 9. Destrezas de vida independiente. -- Vol.2 Secc.III Integración del programa educativo: 10. Integración sensorial; 11. Música evolutiva; 12. Juguetes: instrumentos para el aprendizaje; 13. Juegos: una alternativa educativa; 14. Actividades recreativas; 15. Cocina. -- Vol.2 Secc.IV Atención de las necesidades especiales de los estudiantes con discapacidad visual y deficiencias múltiples: 16. Orientación y movilidad; 17. Intensificar el uso de la visión funcional; 18. Tecnología adaptada: soluciones artesanales para problemas singulares; 19. Comunicación aumentativa; 20. Técnicas para alzar a los estudiantes sin peligro; 21. Instrumentos y equipos auxiliares. -- Vol.2 Secc.V Apéndices: I. Recursos; II. Glosario. -- Indice de materias
Este manual es un invaluable instrumento que permitirá orientar el trabajo de los profesionales por nuevas vías y aproximarse a mejores soluciones del desafío con que se enfrentan día a día. Está dirigido a los profesionales de los países hispanoparlantes que se esfuerzan por mejorar la calidad de vida de los estudiantes ciegos o deficientes visuales con discapacidades adicionales
DEFICIENCIA VISUAL
DISCAPACIDAD VISUAL
DISCAPACIDADES MULTIPLES
DISCAPACITADOS VISUALES
EDUCACION ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - NEE
376.32