000 01487nam a2200277 4500
005 20241007114327.0
008 241007b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040 _aUPC-FES-CABRED
_bSPA
_cUPC-FES-CABRED
100 _aGianotti, Valentina
245 _aLos dispositivos para jugar propuestos por los profesionales de una ONG de la ciudad de Còrdoba y su relaciòn con el aprender durante las infancias tempranas
260 _aCòrdoba
_bUPC-FES-CABRED
_c2023
300 _a71p.
_c30 cm.
_eanexo
502 _aDirectora Dra. Etchegorry, Mariana Co directora Mgter Martini, Carolina
_bLicenciatura en Psicopedagogía
_cUPC-FES-CABRED
_d2023
505 _aÍndice general- Resumen - Introducción- Contexto conceptual- Decisiones metodológicas en relación con el objeto de estudio: el jugar durante las infancias tempranas- Análisis e interpretación de los datos producidos- Consideraciones finales- Referencias bibliográficas- Anexo
520 _aEl trabajo se encuadra en la línea de investigación "infancias tempranas" y describe los dispositivos para jugar propuestos por los profesionales de la ONG durante las infancias tempranas y su relación con el aprender.
650 _2INFANCIAS TEMPRANAS
650 _2PROFESIONALES
650 _2JUGAR
650 _2APRENDER
653 _aDISPOSITIVOS
700 _aRodriguez, Luciana Belén
700 _aSchiavone, Sofìa Alejandra
700 _aVives, María Fernanda
999 _c53786
_d53786