000			01465nam a2200265 4500
005			20240926112009.0
040			_aUPC-FES-CABRED _bSPA _cUPC-FES-CABRED
100			_aAbugauch, Leticia Zahira
245			_aLas relaciones entre actores institucionales y su vinculación en el acompañamiento a las trayectorias escolares de los estudiantes _bExperiencia en una escuela primaria de gestión estatal de la ciudad de Córdoba en el marco de un proyecto extensionista
260			_aCórdoba _bUPC-FES-CABRED _c2024
300			_a151p. _c30 cm. _eanexos
502			_aDirectora Gothe, María Virginia Codirectora Díaz , Ana Carolina _bLicenciatura en Psicopedagogía _cUPC-FES-CABRED _d2024
505			_aResumen - introducción - marco conceptual- Contexto institucional en el marco del proyecto extensionista de la FES- Aspectos metodológicos- Análisis e interpretación de datos - Conclusiones - Bibliografía- Anexos.
520			_aEste trabajo se propuso describir y analizar las relaciones entre actores institucionales como influyen y determinan un modo especifico de acompañamiento a los y las estudiantes
650			_aPSICOPEDAGOGIA
650			_aRELACIONES INSTITUCIONALES
650			_aTRAYECTORIAS ESCOLARES
650			_aCULTURA INSTITUCIONAL
700			_aBasualdo, Candela Ariadna _earr
700			_aCampana, Lourdes Nahir
700			_aLedesma. Ana Jazmín
700			_aOrtiz, Ana Clara
999			_c53776 _d53776