| 000 | 01526nam a2200289 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20240904105359.0 | ||
| 008 | 240904b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aUPC-FES.CABRED _bSPA _dUPC-FES.CABRED |
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| 100 | _aCasal, Silvina Soledad | ||
| 245 | _aLos discursos parentales en grupos de WhatsApp de las escuelas : Un análisis desde la pedagogía social | ||
| 260 |
_aCòrdoba _bUPC FES Cabred _c2024 |
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| 300 |
_a136p. _c30 cm. _eAnexo |
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| 502 |
_aDirectora Zabala, Verónica _bLicenciatura en Pedagogía Social _cUPC- FES - CABRED _d2024 |
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| 505 | _aResumen- Introducción - Construcción histórica y marco legal - Aportes del WhatsApp como medio discursivo en las trayectorias escolares- Metodología del trabajo - Los discursos de los entornos parentales en el WhatsApp _ consideraciones finales- Bibliografía- Anexo Entrevistas | ||
| 520 | _aLas autoras en este trabajo abordan aportes a la pedagogía social con relación a los grupos parentales de los grupos de WhatsApp, contribuyendo así a la consolidación de los espacios digitales usados como canales significativos para el acompañamiento a las trayectorias escolares en el nivel medio | ||
| 650 | _aWHATSAPP | ||
| 650 | _aPEDAGOGIA SOCIAL TRAYECTORIA ESCOLAR | ||
| 650 | _aTRAYECTORIA ESCOLAR | ||
| 650 | _afAMILIA | ||
| 650 | _aCOVID 19 | ||
| 700 | _aChávez, Romina Beatriz | ||
| 700 | _aCosta Teves, Rocío | ||
| 700 | _aGonzález, Noelia Soledad | ||
| 700 | _aSecondi, Magalì | ||
| 999 |
_c53761 _d53761 |
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