000			01653nam a2200277 4500
005			20240522081729.0
008			240521b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUPC-FES-CABRED _bSPA _cUPC-FES-CABRED
100			_aCaminos, Saraí Betsabé
245			_aSentidos de las familias en torno a la medición de las tecnologías de la información y la comunicación en infancias tempranas
260			_aCórdoba _bUPC-FES-CABRED
300			_a101p. _c30 cm. _eAnexos
502			_aDirectora Mgtr. Etchegorry, Mariana Co-directora Dra . Lodeyro, Penélope _bLicenciatura en Psicopedagogía _cUPC-FES-CABRED _dDiciembre 2023
505			_aIndice- Resumen_ Introducción-Una mirada a el uso de las tecnologías de la información y comunicación en infancias tempranas- Diseño metodológico- Explorando narrativas: Un análisis de desafíos y oportunidades en la crianza digital. Consideraciones finales . Referencias bibliográficas. Anexo.
520			_aLas alumnas indagaron sobre familias de niños de 3 a 5 años que transitan las infancias tempranas en Deán Funes Córdoba en torno como median con el acceso a las Tecnologías de la información y la comunicación, el uso que le dan a estas tecnologías. la responsabilidad como adultos de proveerles estas tecnologías y el control de tiempos, espacios y contenidos .
650			_aINFANCIAS TEMPRANAS
650			_aTECNOLOGÍAS
650			_aINFORMACIÓN
650			_aACOMPAÑAMIENTO
700			_aCeballos, Ana Laura
700			_aElías, Ana María
700			_aGutiérrez, Erika Micaela
700			_aRomero, Elizabeth Ruth
999			_c53685 _d53685