| 000 | 01678nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20231215103234.0 | ||
| 008 | 231215b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aUPC-FES-CABRED _bSPA _dUPC-FES-CABRED |
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| 100 | _aArrué, Florencia Anahi | ||
| 245 |
_aLo lúdico como dimensión que enlaza una propuesta educativa en el campo de la salud mental : _bEtnografía de una institución pública inclusiva |
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| 260 |
_aCórdoba _bUPC-FES-CABRED _c2023 |
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| 300 |
_a83p. _c30 cm. _eAnexos |
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| 502 |
_aDirector Olivieri, Alfredo
Co-Directora Arnoletto, Andrea Roxana _bLic en Psicopedagogía _cUPC-FES-CABRED _d2023 |
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| 505 | _aResumen. Introducción. Capítulo 1: Aportes teóricos que encuadran la investigación. Decisiones metodológicas de la investigación en una Institución Pública de Salud Mental. Proceso interpretativo de prácticas educativas en el campo de la salud mental . Reflexiones finales. Bibliografía. Anexos | ||
| 520 | _aEl objetivo principal de la investigación se manifiesta lo lúdico a través de prácticas educativas teniendo en cun5ta el proceso terapéutico de las y los jóvenes que asisten a la extensión aúlica, de carácter etnográfico utilizando la observación participante para recabar datos y entrevistas de salud como de educación que se hicieron a l9os jóvenes que asisten a los dispositivos | ||
| 650 | _aLUDICO | ||
| 650 | _aJÓVENES | ||
| 650 | _aADULTOS | ||
| 650 | _aSALUD MENTAL | ||
| 650 | _aETNOGRAFIA | ||
| 700 | _aCantos, Catalina | ||
| 700 | _aDomínguez, María Catalina | ||
| 700 | _aGodoy Molina, María Laura | ||
| 700 | _aMartínez, Rocío Abril | ||
| 999 |
_c53640 _d53640 |
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