| 000 | 01841nam a2200385uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 007635 | ||
| 003 | FEF Ipef | ||
| 005 | 20231129123959.0 | ||
| 008 | 000000s2022 ||||||||||||||||| ||spa|d | ||
| 020 | _a9789875389151 | ||
| 040 |
_aFEF Ipef _bspa _cFEF Ipef |
||
| 100 | 1 | _aCoronado, Mónica | |
| 245 | 1 | 0 |
_aClaves didácticas para renovar la enseñanza : _bplanificar estrategicamente : Diseñar materiales y entornos estimulantes : Gestionar un aula activa : Evaluar con sentido / _cMónica Coronado |
| 250 | _a1ra. ed. | ||
| 260 |
_aCiudad Autónoma de Buenos Aires : _bNovedades educativas, _c2022. |
||
| 300 |
_a216p. : _c28 X 20 cm. |
||
| 504 | _aBibliografía: p. 211-214. | ||
| 505 | 0 | _tCAPÍTULO 1. Tiempos alterados: lo que aprendimos de la enseñanza. | |
| 505 | 0 | _tCAPÍTULO 2. Claves didácticas emergentes. | |
| 505 | 0 | _tCAPÍTULO 3. Planificación didáctica, narrativa y estratégica. | |
| 505 | 0 | _tCAPÍTULO 4. Desarrollar secuencias didácticas: seleccionar o diseñar materiales, entornos y recursos. | |
| 505 | 0 | _tCAPÍTULO 5. Elaborar actividades de aprendizaje. | |
| 505 | 0 | _tCAPÍTULO 6. Guiar y orientar el aprendizaje. | |
| 505 | 0 | _tCAPÍTULO 7. Evaluar los aprendizajes. | |
| 520 | _aEste libro contribuye a romper con los esquemas explicativos tradicionales, incorporando el análisisde las trayectorias estudiantiles con una mirada sobre el contexto en el cual se producen las condiciones de desarrollo juvenil, el sistema educativo y sus prácticas institutcionales. | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 7 |
_aENSEÑANZA _9438 |
|
| 650 | 7 |
_aMÉTODOS DE ENSEÑANZA _91848 |
|
| 650 | 4 |
_aAPRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS _91054 |
|
| 650 | 7 |
_aEVALUACIÓN EDUCATIVA _91846 |
|
| 650 | 4 |
_aDIDÁCTICA _91747 |
|
| 650 | 7 |
_aACTIVIDADES ESCOLARES _9510 |
|
| 942 |
_2udc _cBK |
||
| 999 |
_c53610 _d53610 |
||