000			02127nam a2200445ua 4500
001			1051
003			FEF ipef
005			20230823144219.0
008			040507s2022 ||||||||||||||||| ||spa d
020			_a9788418095726
040			_aIPEF _bspa _cIPEF
080			_a371.13:796
100	1		_aGómez, Raúl Horacio
245	1	0	_aEl oficio de enseñar prácticas corporales y motrices : _bun estudio sobre la trazabiblidad del saber en Educación Física / _c Raúl Horacio Gómez.
250			_a1a ed.
260			_aBuenos Aires: _bMiño y Dávila, _c2022.
300			_a239 p. _c22 x 14 cm.
504			_aReferencias bibliográficas: p. 229- 235. Índice de cuadros y gráficos: p. 237-238. Anexos documentales: p. 239.
505	0		_tAGRADECIMIENTOS.
505	0		_tINTRODUCCIÓN.
505	0		_tPRIMERA PARTE: Marco conceptual.
505	0		_tCAPÍTULO I: El contexto institucional: la formación docente en Educación Física.
505	0		_tCAPÍTULO II: Gestión curricular y gestión pedagógica en las instituciones de formación docente.
505	0		_tCAPÍTULO III: Saber disciplinar y saber didáctico en Educación Física.
505	0		_tCAPÍTULO IV. La investigación sobre la enseñanza de la Educación Física y la construcción de conocimiento en la formación de profesores.
505	0		_tSEGUNDA PARTE. Metodología y análisis de los datos.
505	0		_tCAPÍTULO V. La dimensión institucional: el caso del Instituto Superior de Educación Física de Buenos Aires "Dr. Enrique Romero Brest"
505	0		_tCAPÍTULO VI. La dimensión de las interacciones: la adquisición de saber didáctico en la formación docente en Educación Física.
505	0		_tTERCERA PARTE. Conclusiones y recomendaciones del estudio.
505	0		_tCONCLUSIONES.
505	0		_tRECOMENDACIONES. El estudio en clave epistémica.
505	0		_tEPÍLOGO.
650		7	_aINVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA _91845
650		7	_aFORMACIÓN DOCENTE _9696
650		4	_aEDUCACIÓN FÍSICA _91772
650		4	_aDIDACTICA
650		4	_aMETODOS DE ENSEÑANZA
942			_2udc _cBK
999			_c53435 _d53435