000 | 03445nam a22004577a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | FEF Ipef | ||
005 | 20230316110355.0 | ||
008 | 230307s2022 ||||||||||||||||| ||spa d | ||
020 | _a9789875389021 | ||
040 |
_aFEF Ipef _bspa _cFEF Ipef |
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100 | 1 | 0 |
_92361 _aKaplan, Daniel Horacio |
245 | 1 | 0 |
_aLa ESI en la práctica : _btrayectos y escenarios posibles : docentes que ponen el cuerpo. / _cNatalia Alvarez...[et al.] ; coordinación general de Daniel Kaplan. |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aCuidad Autónoma de Buenos Aires : _bCentro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, _c2022. |
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300 |
_a176 p. ; _c24 x 17 cm. |
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490 | _aBiblioteca Didáctica | ||
504 | _aBibliografía al final de los capítulos. | ||
505 | 0 | 0 | _tPRIMERA PARTE. Pistas, orientaciones, qué hacer. |
505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 1. Resignificar el abordaje transversal de género y cuidado en la ESI _rCarassai, Mariela A. |
505 | 0 |
_tCapítulo 2. Hacia una pedagogía transfeminista en la ESI. Un desafío en construcción. _rMarozzi, Jorgelina. |
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505 | 0 |
_tCapítulo 3. Identidades trans, travestis y no binarias. Orientaciones para el acompañamiento de situaciones de transición de género en estudiantes. _rSchiariti, Lucía y Peso, Andrés. |
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505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 4. Niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia de género. _rCrespi, Laura. |
505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 5. La ESI y el lenguaje inclusivo. Una indagación de las disputas de la política sexual contemporánea. _rBoccardi, Facundo. |
505 | 0 | 0 | _t SEGUNDA PARTE. Propuestas y experiencias. |
505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 6. Una clase de otro mundo. Intervención con estudiantes del profesorado de Educación Física. _rAlvarez, Natalia. |
505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 7. Violencia en el noviazgo. La ESI en la modalidad de Educación Especial. _rAnsaldo, María Guadalupe. Buedo, Laura. Massey, Lourdes. |
505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 8. Los umbrales de Barbazul. Literatura, oralidad y ESI. _rArias, Arnaldo Gabriel. |
505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 9. Presuposiciones sobre sexo e identidad de género. Abordajes desde la literatura. _rBanchero, María Isabel. |
505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 10. Perspectiva de género, ¿dónde estás? Una experiencia didáctica en la formación docente. _rCopolechio Morand, Marina. Miori, Gabriela. Di Vruno, |
505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 11. Visualizar la ESI desde la formación docente. _rCoria, Alba. |
505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 12. La ESI frente a la problemática de las adicciones. _rHernández, Sandra A. Peláez, María Paula. Gatti, Martina I. Montangie, Rita A. Pividori, Marisa E. |
505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 13. Incluir ESI en las planificaciones de Lengua y Literatura. _rRapetti, Marina F. |
505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 14. Promotoras de género. Una estrategia pedagógica para abordar las violencias de género en el ámbito escolar. _rSilva Beveraggi, Lucía. Fernández Chein, Guadalupe. Lozza, María Eugenia. |
505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 15. Formación docente, arte, educación sexual y perspectiva de género. Del gubiazo a las calles. _rGonzález Mónica. Patiño, Verónica. Jofré, Analía del Valle. Talani, Patricia. |
505 | 0 | 0 |
_tCapítulo 16. Los estereotipos de lo femenino y lo masculino en la cultura popular. Una experiencia aúlica. _rTosi Rivella, Juan Pablo. |
650 | 4 |
_92316 _aEDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL |
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650 | 4 |
_91641 _aIDENTIDAD DE GÉNERO |
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650 | 4 |
_91033 _aGÉNERO |
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700 | 1 |
_92362 _aAlvarez, Natalia |
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999 |
_c53249 _d53249 |