| 000 | 01381nam a2200289 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20221003104404.0 | ||
| 008 | 221003b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aUPC-FES-CABRED _bSPA _cUPC-FES-CABRED |
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| 100 | _aBalmaceda, Nadia Desirée | ||
| 245 | _aPropuestas de lectura en la cátedra de historia de la Psicopedagogía contemporánea de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad Provincial de Córdoba en 2019 | ||
| 250 | _a1° ed. | ||
| 260 |
_aCórdoba _bUPC-FES-CABRED _c2022 |
||
| 300 |
_a75p. _c30 cm |
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| 502 |
_aDirectora:Arnoletto, Andrea
Co-Directora:Weckesser, Cintia _bLicenciatura en Psicopedagogía _cUPC-FES-CABRED _d2022 |
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| 505 | _aContexto conceptual. Diseño metodológico. Trabajo de campo e interpretación. Reflexiones finales. Referencias. Anexos | ||
| 520 | _aLas autoras han explorado las propuestas de lectura y las estrategias desarrolladas en una cátedra y se ha identificado estrategias de lectura orientadas a reforzar y/o complementar la enseñanza de los contenidos del espacio curricular. | ||
| 650 | _aLECTURA | ||
| 650 | _aALFABETIZACIÓN ACADÉMICA | ||
| 650 | _aPSICOPEDAGOGIA | ||
| 650 | _aHISTORIA | ||
| 653 | _aPRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA | ||
| 653 | _aESTRATEGIAS DE LECTURA | ||
| 700 | _aGarcilazo, Lorena Elizabeth | ||
| 700 | _aTeheda, Melina Noelia | ||
| 999 |
_c53104 _d53104 |
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