| 000 | 01279nam a2200265 4500 | ||
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| 005 | 20220929114419.0 | ||
| 008 | 220929b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aUPC-FES-CABRED _bSPA _cUPC-FES-CABRED |
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| 100 | _aAramburu, Micaela | ||
| 245 | _aLos procesos de lectura y de escritura académica de los estudiantes de las distintas carreras de la facultad de educación y salud | ||
| 260 |
_aCórdoba _bUPC-FES-CABRED _c2022 |
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| 300 |
_a73p. _c30 cm. |
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| 502 |
_aDirectora Lic. El Hay, Sonia Patricia
Co Directora Esp. Rodríguez, Claudia M del V _bLic En Psicopedagogía _cUPC-FES-CABRED _d2022 |
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| 505 | _aIndice. Resúmen. Introducción. Lectura y escritura. Leer y escribir en la universidad. Aspectos metodológicos. Análisis e interpretación de datos. Consideraciones finales. Bibliografía. Anexo | ||
| 520 | _aEste trabajo permite reflexionar en la lectura y escritura , teniendo en cuentas uso y su andamiaje con el aprendizaje, hasta llegar a incorporar y a formar producciones académicas | ||
| 650 | _aLECTURA | ||
| 650 | _aESCRITURA | ||
| 650 | _aAPRENDIZAJE | ||
| 650 | _aALFABETIZACIÓN | ||
| 700 | _aHasam, Leonela Aylén | ||
| 700 | _aPeralta, Daiana Lorena | ||
| 700 | _aPucheta, Marta Malvina | ||
| 999 |
_c53103 _d53103 |
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