000 01625nam a2200289 4500
005 20220928114947.0
008 220928b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040 _aUPC-FES-CABRED
_bSPA
_cUPC-FES-CABRED
100 _aChavez, Marysol Lucila
245 _aSociabilidad estudiantil en la universidad
_bExperiencias de estudiantes de tercer año de la licenciatura en pedagogía social de la FES-UPC en contexto de Aso y Dispo durante el año 2020
260 _aCórdoba
_bUPC-FES-CABRED
_c2021
300 _a45p.
_c30 cm
_eanexo
502 _aDirectora Achával, Lucía Codirectora Montes, María de los Ángeles
_bLicenciatura en Psicopedagogía
_cUPC-FES-CABRED
_d2021
505 _aResumen- Introducción- Contexto conceptual- Metodología- Análisis de datos- Reflexiones y consideraciones finales. Bibliografía. Anexos
520 _aEl trabajo fue realizado bajo la investigación en prácticandónde los estudiantes desplegaron sociabilidad estudiantil principalmente académica con tintes diferentes a la precensialidad especialmente en la lectura, con el objetivo de continuar con sus trayectorias formativas, en otro momento se propusieron herramientas lúdicas de sociabilidad donde se concluyó con lazos afectivos mas intensificados.
650 _aPEDAGOGÍA SOCIAL
650 _aORIENTACIÓN VOCACIONAL
650 _aJUEGO
653 _aSOCIABILIDAD ESTUDIANTIL
653 _aTACTICAS LUDICAS
700 _aDávila, Elisabeth YanetHanmse,
700 _asosa, Vanesa del Valle
700 _aHanmse,Marian Verónica Yamila
700 _aVivas Zunilda Lorena
999 _c53098
_d53098