| 000 | 01452nam a2200289 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20220811111520.0 | ||
| 008 | 220811b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aUPC-FES-CABRED _bSPA _cUPC-FES-CABRED |
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| 100 | _aColleoni, Yamila Lourdes | ||
| 245 | _aFunciones del juego en el aprendizaje en contexto de aulas hospitalarias | ||
| 260 |
_aCórdoba _bUPC-FES-CABRED _c2022 |
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| 300 |
_a74p. _c30 cm _eAnexo |
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| 502 |
_aDirectora Testagrossa, Silvina Andrea
Codirectora Arnoletto, Andrea Roxana _bLicenciatura en Psicopedagogía _cUPC-FES-CABRED _d2022 |
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| 505 | _aResúmen. Introducción. Contexto conceptual. Antecedentes, referentes teóricos y experiencia. Diseño, trabajo de campo y análisis interpretativo. Conclusiones. Bibliografía. Anexo I y II | ||
| 520 | _aEn este trabajo se investiga sobre la necesidad de mirar critica y reflexivamente l juego y su función dentro del aula hospitalaria , poniendo en tensión las funciones que se le atribuyen al mismo en el proceso de aprendizaje con la intención de enriquecer los conocimientos de un ámbito poco explorado durante la formación. | ||
| 650 | _aAPRENDIZAJE | ||
| 650 | _aJUEGO | ||
| 650 | _aFUNCION | ||
| 650 | _aAULA HOSPITALARIA | ||
| 650 | _aPSICOPEDAGOGIA | ||
| 700 | _aEredia, Genesis Abigail | ||
| 700 | _aFernández, Abigail Fátima | ||
| 700 | _aJaimes, Lourdes Elisa | ||
| 700 | _aLobaiza, Sofía Lorena | ||
| 999 |
_c53011 _d53011 |
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