| 000 | 03588nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c52362 _d52362 |
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| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20221108133133.0 | ||
| 008 | 191022b2019 ag||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 |
_92128 _aAraya, Florencia Yael |
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| 245 | 1 | 0 |
_aExploración de las propuesta de docentes/auxiliares en torno al juego y a la relajación/descanso en dos centros de cuidados infantiles en Córdoba capital / _cFlorencia Yael Araya...[et al.] |
| 260 |
_aCórdoba: _bFacultad de Educación y Salud (FES), _c2019 |
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| 300 |
_a74p.: _c30 cm. |
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| 502 | _aTrabajo Final (Lic. en Psicomotricidad)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2019. | ||
| 504 | _aBibliografía: h. 54-59 | ||
| 505 | _aIndice -- Resumen -- Introducción -- Capítulo 1: Antecedentes y teoría conceptual acerca del juego 1.1 Antecedentes sobre el juego 1.2. Teoría del juego 1.3 Juego y espacio 1.4 Lugar del cuerpo en la educación 1.5 Objetos y materiales 1.6 Disponibilidad corporal del docente en el juego -- Capítulo 2: Antecendes y Teoría conceptual acerca de la relajación/descanso 2.1. Antecedentes sobre relajación-descanso 2.2 Teoría sobre descanso 2.3 Importancia de la relajación 2.4 Importancia de la relajación - descanso dentro del ámbito educativo 2.5 Técnicas para la relajación como iniciación del descanso -- Capítulo 3: Metodología 3.1. Diseño metodológico -- Capítulo 4: Resultados 4.1 Propuesta de juego 4.1.1 Propuesta de juego - espacio 4.1.2 Propuesta de juego: Recursos - materiales 4.1.3 Propuestas de juego: Técnicas-tareas-actividades 4.1.4 Propuesta de juego: momentos 4.2 Propuesta de descanso 4.2.1 Propuesta de descanso : espacio 4.2.2 Propuesta del descanso: Recursos/materiales 4.2.3 Propuesta del descanso: Técnicas-tareas-actividades 4.2.4 Propuesta del descanso: momentos -- Conclusiones -- Bibliografía -- Anexos -- Anexo I Categorías y sub categorías - Anexo II Guía de entrevistas - Anexo III Transcripción de entrevista (Centro de cuidados infantiles N°1) - Anexo IV Transcripción de entrevista (Centro de cuidados infantiles N°2) - Anexo V Reducción de datos - Anexo VI Codificación | ||
| 520 | _aLa presente práctica investigativa se realizó en el marco de un Trabajo Final de la Licenciatura en Psicomotricidad, pretendiendo explorar las propuestas de docentes/auxiliares en torno al juego y a la relajación /descanso a niños y niñas de 45 a 3 años en centros de cuidados infantiles. Se problematizó el lugar que ocupa en dicho espacio el juego y la relajación-descanso, considerados ambos como mediadores para el aprendizaje, ya que ha partir del juego se despierta la curiosidad e interés ayudando al niño en su enseñanza; addemás la relajación -descanso facilita en los niños la concentración, atención, entre otros. Se realizo una investigación cualitativa de tipo fenomenológica, seleccionandosé una muestra no probabilística por conveniencia de dos centros de cuidados infantiles de la ciudad de Córdoba, efectuando entrevistas semi estructuradas a dos docentes de dichos espacios. | ||
| 546 | _aTexto en español. | ||
| 650 | 7 |
_9421 _aPSICOMOTRICIDAD |
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| 650 | 4 |
_aJUEGO _9882 |
|
| 650 | 4 |
_9761 _aNIÑOS |
|
| 650 | 7 |
_9374 _aESCUELAS INFANTILES |
|
| 650 | 1 | 4 |
_92149 _aRELAJACIÓN |
| 650 | 7 |
_9458 _aINFANCIA |
|
| 700 | 1 |
_aGullo, Carolina _92150 |
|
| 700 | 1 |
_aImberti, Victoria _92151 |
|
| 700 | 1 |
_aPadilla, Rocío Jimena _92152 |
|
| 700 | 1 |
_aMartínez, Luciana _91301 _edirector |
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| 700 | 1 |
_aChauvet, María Laura _92105 _ecodirector |
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