000			01868nam a22002777a 4500
999			_c45439 _d45439
003			CABRED
008			181106s2018 ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
245	0	0	_aEl oficio docente en e contexto hospitalario, desde una mirada psicopedagógica / _cMaira Romina Calderón...[et al.]
260			_a[S.l. : _bs.n.], _c2018
300			_a84 h. ; _c30 cm.
502			_aTrabajo Final (Lic. en Psicopedagogía)--Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Educación y Salud, 2018.
504			_aBibliografía: h. 44-46.
505			_a Introducción -- Capítulo 1: Contexto conceptual 1.1 Una mirada psicopedagógica 1.2 Hacia una conceptualización de la Pedagogía Hospitalaria 1.3 Escuela hospitalaria y domiciliaria 1.4 El oficio docente y sus particularidades en el contexto hospitalario -- Capítulo 2: El docente hospitalario en una escuela de un hospital público de la Ciudad de Córdoba 2.1 Aspectos Metodológicos 2.2 Análisis y discusión de la información -- Conclusión-- Bibliografía -- Anexo
520	3		_aEl presene trabajo de investigación se encuadra en el enfoque cualitativo, se lleva a cabo un estudio de caso, a partir de la entrevista en profundidad a un docente hospitalario de nivel primario, en una escuela hospitalaria, de un hospital público de la ciudad de Córdoba. El objetivo principal es describir el oficio docente en el contexto hospitalario , desde una mirada psicopedagógica.
546			_aTexto en español
650		4	_9911 _aESCUELA HOSPITALARIA
650		7	_9393 _aPSICOPEDAGOGÍA
700	1		_91059 _aCalderón, Maira Romina
700	1		_91060 _aCarlesso, María Laura
700	1		_91061 _aCarreño,Lourdes Macarena
700	1		_91062 _aMercado, Cristina Soledad
700	1		_9914 _aMolina, Daniela _edirectora
700	1		_9737 _aLodeyro, Penélope _ecodirectora