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005			20180804175756.0
008			000000s1997 ag |||| ||||a 0| v|spa d
245	1	0	_aNeurobiología del aprendizaje : aprender de memoria y aprender desde la memoria / _cInstituto Cabred
700	1		_aPanza Doliani, Osvaldo
260			_aCórdoba : _bDepartamento de Extensión, _c1997.
300			_a4 videos (VHS)(120 min. el 1º) : _bson. col. stereo
500			_aDestaca la secuencia: estímulo-modificación-memoria-comportamiento
520			_aPrograma: La diversidad de estímulos y sus tipos en la enseñanza. Los efectos neurobiológicos para el procesamiento de la información enseñada. Secuencia neurobiológica natural del organismo humano y la evolución de sus potencialidades desde la sociobiogénesis a la sociobología. Plasticidad y redes neuronales. Los tiempos biológicos. Las memorias nuevas-distintas-previas, su evolución natural, su importancia en la construcción del dinamismo evolutivo. Aprender de memoria... Cuándo una enseñanza se convierte en aprendizaje? Enseñanzas que enferman. Patologías didácticas hacia el 2000, cyberenfermedades. Violencia. Adicciones
650		4	_aESTIMULACION
650		4	_aMEMORIA
650		4	_aAPRENDIZAJE
650		4	_aNEUROBIOLOGIA
700	1		_aPanza Doliani, Osvaldo
999			_c45221 _d45221