| 000 | 01136nam a2200277uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 007671 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151850.0 | ||
| 008 | 000000s2011 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a978-987-591-286-1 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aZambrano Leal, Armando | |
| 245 | 1 | 0 | _aPedagogía y narración escolar. El declive de los conceptos |
| 250 | _a1° ed. | ||
| 260 |
_aCórdoba : _bBrujas , _c2011 |
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| 300 |
_a163p.: _b23 cm. |
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| 490 | 0 | _aConceptos y saberes | |
| 505 | 0 | _aUna carta para comenzar. La escuela : narraciones y experiencias. Escuela, sujeto y fracaso escolar. Pedagogía, educabilidad y no-reciprocidad.Pedagogía y otredad. El declive de los conceptos. Conclusión. Bibliografía. | |
| 520 | _a"Ser profesor es acordarse siempre del pasado escolar, y ser pedagogos es no olvidar que nuestro mayor desafío reside en la dificultad para aprender de nuestro alumnos"dice el autor en este libro analizandolo | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aNARRACION DE CUENTOS | |
| 650 | 4 | _aESCUELA | |
| 650 | 4 | _aFRACASO ESCOLAR | |
| 650 | 4 | _aPEDAGOGÍA | |
| 999 |
_c45136 _d45136 |
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