000			02595nam a2200325uc 4500
001			007580
003			CABRED
005			20180804151848.0
008			000000s2015 ||||||||||||||000 | spa|d
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aAlonso, María Cecilia
700	1		_aQuiroga, Juana del Carmen
245	1	0	_aAproximación al concepto de Error, implicancia en la Vida de un Sujeto Aprendiente
260			_c2015
300			_a87 p.: _b29x21 cm.
500			_aAsesora metodológica Ana Carolina Díaz
505	0		_aIntroducción Pregunta-Problema. Objetivos: General y Específicos. Marco teórico para la construcción: Concepto de aprendizaje, Concepto del Sujeto del aprendizaje: Concepto de error. Concepto de familia. Tratamiento de la información de la práctica. (Sistematización). Descripción de los test utilizados. La práctica. Breve resumen de los datos mas relevantes de los resultados. Análisis de los datos. Reflexiones finales. Bibliografía. Anexos. Registros y análisis de los resultados.
520			_aEl siguiente trabajo se basa en el anáisis de un caso particular de una práctica psicopedagógica, realizada en el gabinete interdisciplinario del Instituto Dr. Domingo Cabred en el año 2013, con un paciente a cargo de la instancia de diagnóstico supervisada por profesionales del gabinete y el docente de la Cátedra práctica IV.. La linea que guía nuestro trabajo está relacionada con la significación del error en un sujeto que presenta baja tolerancia a la frustración. Identificaremos las dificultades de aprendizaje que presenta el sujeto, asi como también la influencia del entorno familiar en su vida de apendiente. Para ello realizaremos un recorrido, por un lad teórico donde pasaremos por los conceptos de aprendizaje, sujeto de aprendizaje, error y familia; y por otro lado, una revisión profunda de todos los datos sustraídos en el momento de la práctica, retomamos las eracciones del sujeto en determindas actividades o situaciones , los test aplicados y sus correspondienets resultados. Y a modo de conclusión, integraremos lo mencionado anteriormente en u análisis que procura tomar en cuenta lso aspectos centrales de lo relevado en el campo de la teoría y la práctica.
546			_aTexto en español
650		4	_aPSICOPEDAGOGIA
650		4	_aINSTITUTO CABRED
650		4	_aINTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
650		4	_aSISTEMATIZACION DE PRACTICAS
650		4	_aPROBLEMAS DE APRENDIZAJE
650		4	_aFAMILIA
650		4	_aALUMNOS
650		4	_aNIÑOS
650		4	_aENSEÑANZA PRIMARIA
999			_c45056 _d45056