000			01928nam a2200325uc 4500
001			007551
003			CABRED
005			20180804151847.0
008			000000s2015 ||||||||||||||000 | spa|d
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aAsteggiano, Sabina Daniela
700	1		_aJaime Gatti, Débora Nair
700	1		_aottino, Julieta
245	1	0	_aRepresentaciones sociales de los talleristas sobre los adultos mayores en el taller de labor-terapia de un geriátrico de la ciudad de Córdoba
260			_c2015
300			_a74 p.: _b29x21 cm.
500			_aAsesora Viviana Pascuale. Asesora metodológica Ana Carolina Díaz
505	0		_aPrimera aproximación a la vejez: Cap I: conceptos básicos y característica del adulto mayor. Representaciónes sociales y su relación con los adultos mayores. Educación y aprendizaje en los Adultos mayores . El taller como dispositivo para aprender. Psicopedagogía y adulto mayor. Desarrollo profundo del ámbito de aplicación. Reflexiones finales. BIbliografía. Anexo.
520			_aEn la siguiente investigación se plantea un trabajo de tipo descriptivo con un análisis cualitativo. Se aborda temática referida a las representaciónes sociales presentes en la planificación de las actividades que realizan los profesionales encargadas de los talleres en la institución respecto a las posibilidades de aprendizaje de los adultos mayores. Se intenta visualizar la existencia de las representaciones sociales en las posibilidades de aprendizajes de los adultos mayores y su incidencia en las planificaciones de las posibles actividades que plnatean los talleristas encargados.
546			_aTexto en español
650		4	_aADULTOS
650		4	_aINTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
650		4	_aVEJEZ
650		4	_aAPRENDIZAJE
650		4	_aTALLERES
650		4	_aREPRESENTACIONES SOCIALES
650		4	_aVEJEZ
650		4	_aENVEJECIMIENTO
999			_c45027 _d45027