000			01849nam a2200217uc 4500
001			007534
003			CABRED
005			20180804151847.0
008			000000s1999 ||||||||||||||000 | spa|d
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aCórdoba. Gobierno de la Provincia.
245	1	0	_aDerechos Humanos. Documentos Básicos. 3
250			_a1° ed.
260			_aCórdoba : _bMinisterio de Gorbierno, _c1999
300			_a181p.: _b23 cm.
505	0		_aSignificado de la Declaración de los derechos humanos. Derechos humanos: la utopía del siglo XXI. Derechos humanos y justicia. Saluda y derechos humanos. Grarantías individuales en materia de persecución penal y la Declaración de los Derechos Humanos. El defensor del pueblo y los Derechos Humanos. Los derechos del Niño y los Valores Culturales. El interés superior del niño. La democracia y los derechos Humanos. Duelo, muerte y desaparición. Derechos humanos. Una perspectiva multidimensional de la educación como Derecho Humano. Equidad e igualdad, buscan transformación educativa que las contemplen. Educación y tecnología: operadores simbólicos y derechos humanos. Una mirada crítica a la intervenciónde la escuela media en la transmisión de los valores implicitos en los derechos humanos desde su declaración hasta nuestros días. La lectura en la formación de valores. Derechos humanos y masltrato laboral. La docenmcia asnte el derecho de enseñar y aprender. Para la promoción de los derechos HUmanos: algúnas reflexiones sobre la enseñanza de las ciencias sociales, la historia y formación ciudadana. Autoridades. Publicaciones de Derechos Humanos.
520			_aLos autores expresan en este título el alcance de los derechos humanos pero tambiébn la violación a ellos .
546			_aTexto en español
650		4	_aDERECHOS HUMANOS
999			_c45014 _d45014