| 000 | 01329nam a2200301uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 007490 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151846.0 | ||
| 008 | 000000s2007 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a978-970-729-286-4 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aFayne Esquivel y Ancona | |
| 700 | 1 | _aHeredia y Ancona, María C | |
| 700 | 1 | _aGómez-Maqueo, Emilia Lucio | |
| 245 | 1 | 0 | _aPsicodiagnóstico clínico del niño. |
| 250 | _a3° ed. | ||
| 260 |
_aMéxico : _bManual Moderno, _c2007 |
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| 300 |
_a373p.: _b24 cm.il. |
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| 505 | 0 | _aAspectos generales de la evaluación del niño. Escalas Weschler de inteligencia para niños y preescolares. Evaluación de la percepción psicomotora. Desarrollo emocional del niño. Pruebas de Apercepción Temática para niños CAT(A),CAT(H), CAT(S). Prueba del dibujo de la figura humana (DHF). Prueba del dibujo de la familia. Integración del informe psicológico. Epílogo. Indice. | |
| 520 | _aEsta obra esta diriguida al estudio clínicode la salud mental del niño por medio de la formación del psicodiagnóstico y de la aplicación de las diferentes pruebas psicológicas. | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aPSICODIAGNOSTICO | |
| 650 | 4 | _aDESARROLLO EMOCIONAL | |
| 650 | 4 | _aNIÑO | |
| 650 | 4 | _aDIBUJO | |
| 650 | 4 | _aFAMILIA | |
| 999 |
_c44971 _d44971 |
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