000			01572nam a2200313uc 4500
001			007448
003			CABRED
005			20180804151844.0
008			000000s2015 ||||||||||||||000 | spa|d
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aMaldonado, Carla Florencia
700	1		_aRodriguez, Rocío Vanesa
700	1		_aSanchez, Jessica
700	1		_aSciarini, Sofía Soledad
245	1	0	_aEncuentro formal con las figuras primarias enfoques de en la enseñanza de configuraciones familiares en nivel inicial
260			_c2015
300			_a73 p.: _b29x21 cm. + 1 CD
500			_aAsesora Silvina Testagrossa. Directora Magdalena Pisano
505	0		_aLa enseñanza de las ciencias sociales. El diseño curricular juridccional y la enseñanza de las Ciencias Sociales en el Nivel Inicial. Familia. Una mirada hacia el interior. Una mirada caleidoscópica desde la psicopedagogía.
520			_aEl trabajo tiene como objetivo abrir un espacio de reflexión sobre las prácticas de enseñanza de las configuraciones familiares como contenido de las Ciencias Sociales en la sala de cinco. Así es como se desprende el foco del presente trabajo los enfoques subyacentes a las prácticas de enseñanza de las configuraciones familiares como contenido de las Ciencias Sociales en sala de cinco.
546			_aTexto en español
650		4	_aFAMILIA
650		4	_aPSICOPEDAGOGIA
650		4	_aINTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
650		4	_aPROGRAMA DE ESTUDIOS
650		4	_aEDUCACION INICIAL
650		4	_aENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
999			_c44932 _d44932