000			01362nam a2200265uc 4500
001			007377
003			CABRED
005			20180804151843.0
008			000000s2008 ||||||||||||||000 | spa|d
020			_a978-987-1432-15-8
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aFilloux, Jean claude
245	1	0	_aEpistemología, Ética y Ciencias de la Educación
250			_a1° ed.
260			_aCórdoba : _bEncuentro, _c2008
300			_a187p.: _b24 cm.
490	0		_aContextos Humanos
505	0		_aDe las ciencias pedagógicas a las ciencias de la educación. ¿Hacia una Neuropedagogía?Una propedéutica pedagógica: ¿La historia de la educación?. Michael Foucault y la educación. Psicoanálisis y educación: algúnos puntos de referencia. ¿Una aproximación etnometodológica de la educación? Durkheim y los derechos humanos. Tolstoi y la pedagogia. Sanciones y castigos en la escuela: Durkheim, crítico de Tolstoi. ¿Educación moral? ¿Educación ética?.
520			_aesta obra constituye un desafío para el lector, se trata de textos habitados por cuestiones medulares que remiten a distintos campos del conocimiento y han sido actualizados y repensados dentro del ámbito que hoy crecemos
546			_aTexto en español
650		4	_aCIENCIAS DE LA EDUCACION
650		4	_aPSICOANALISIS
650		4	_aPEDAGOGIA
999			_c44866 _d44866