000			01478nam a2200325uc 4500
001			007345
003			CABRED
005			20180804151842.0
008			000000s2014 ||||||||||||||000 | spa|d
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aGuzman, Alejandra
700	1		_aReyna, Carina Edith
245	1	0	_aConstruyendo puentes proyecto en el espacio escolar
260			_c2014
300			_a87 p + [5] p. anexo.: _b29x21 cm.
500			_aAsesor Gabriel Casas. Directora Clara Paita
505	0		_aAgradecimientos. Introducción, Metodología. La institución escolar. Niñez y su contexto familiar. Hábitos asociados al consumo de estupefaciantes. La recreación y uso del tiempo libre. Conclusiones finales. Propuesta. Anexos. Referencia bibliográfica.
520			_aEl presente trabajo demuestra el desarrollo de un Proyecto Socioeducativo, en donde se intenta conocer los impactos subjetivos de los posibles usos sociales del tiempo libre de los alumnos de 5° y 6 grado de una escuela pública de nivel primario en la zona sur de la ciudad de córdoba. La metodología que se utilizó es a través de "paradigma interpretativo" por medio de la metodología cualitativa.
546			_aTexto en español
650		4	_aNIÑOS
650		4	_aCENTROS DE ENSEÑANZA
650		4	_aOCIO
650		4	_aPROYECTOS
650		4	_aNIÑEZ
650		4	_aDROGADICCION
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aENSEÑANZA PRIMARIA
650		4	_aFAMILIA
999			_c44836 _d44836