| 000 | 01401nam a2200325uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c44766 _d44766 |
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| 001 | 007269 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20190920203635.0 | ||
| 008 | 000000s2014 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aGonzález, Daniela | |
| 245 | 1 | 0 | _aEl teatro y la comunicación en los adolescentes sordos |
| 260 | _c2014 | ||
| 300 |
_a47 p.: _b29x21 cm. |
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| 500 | _aAsesora María Josefina Riccio | ||
| 505 | 0 | _aEl teatro como arte escenico. La comunicación como proceso. Teatro como medio de comunicación en adolescentes sordos. | |
| 520 | _aLa presente investigación esta basada en una recopilación biblográfica la cual indaga las relaciones que tiene el arte escenico como medio de comunicación y su relación con las personas adolescentes con sordera. Este trabajo e investigación consta de un marco teórico dividido en trés capítulos, em los que se desarrollam los siguientes temas: el teatro como arte escénico, la comunicación como proceso y el teatro como medio de comunicación con adolescentes sordos. | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aTEATRO | |
| 650 | 4 | _aSORDOS | |
| 650 | 4 | _aDEFICIENCIA AUDITIVA | |
| 650 | 4 | _aADOLESCENCIA | |
| 650 | 4 | _aADOLESCENTES | |
| 650 | 4 | _aCOMUNICACION | |
| 650 | 4 | _aSORDERA | |
| 700 | 1 | _aLuna, Natalia | |
| 700 | 1 | _aMenseguéz Guzmán, Jésica | |
| 942 |
_2udc _cPROY |
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