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003			CABRED
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020			_a950-518-802-1
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aMc Ewan, Hunter
245	1	0	_aLa narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación.
250			_a1° ed. 1° reimp.
260			_aBuenos Aires : _bAmorrortu, _c2005
300			_a318p.: _b23 cm.
490	0		_aAgenda Educativa
505	0		_aEl lugar de la narrativa en la enseñanza. Sobre el lugar de la narrativa en la enseñanza. La naturaleza narrativa del saber pedagógico. Los paisajes narrativos y la imaginación moral. Tomar la narrativa en serio. Razón y relato en la buena práctica docente. Los roles de la narrativa en la enseñanza. Radicalizar la niñez: entendimiento multívoco. Buscando a la Urraca. Otra voz en el aula. El papel de la narrativa en la discusión interpretativa. Narrativa y aprendizaje. Una travesía de inferencias. Narrativa en el estudio de la enseñanza y el aprendizaje. Trabajando con narrativas biográficas. Las narrativas en el estudio de la docencia. Contar cuentos. Historias de la enseñanza como tragedia y novela. Cuando la experiencia se convierte en texto. La racionalidad narrativa en la investigación educativa. Sobre los colaboradores.
520			_aEl perfeccionamiento de docentes en actividad de los diferentes niveles del sistema educativo asi como la formación pedagógica de graduados no docentes encontraran en la obra sugerentes abordajes metodológicos para la investigación cualitativa en relación con la problemática de los estudios de casos y de las biografías.
546			_aTexto en español
650		4	_aENSEÑANZA
650		4	_aREDACCION
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650		4	_aPRACTICA DOCENTE
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999			_c44736 _d44736