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100	1		_aPruzzo, Vilma, Comp.
245	1	0	_aLas prácticas del profesorado. Mediadores didácticos para la innovación
250			_a1° ed.
260			_aCórdoba : _bBrujas, _c2013
300			_a201p.: _b23 cm.
505	0		_aUna mirada Política sobre la crisis de l educación. Reflexiones a partir de la obra de Hannan Arendt. Las pr´cticas del profesorado: Cinco mediadores didácticos para la innovación. Desarrollo profesional y aprendizaje de los alumnos. La potencialidad educativa del mito. Una nueva perspectiva de la práctica docente : Aprendizaje reflexivo, evaluación compartida y praxis desde la responsabilidad social. Dispositivos de análisis de clases basado en procesos de reflexión en acción. Las tramas relacionales en las prácticas del profesorado. Las ayudantías en la carrera de Psicopedagogía: transformación de una dinámica institucional conflictiva frente al fracaso. Pedagogía universitaria: experiencias crítics y evaluación integradora. Canticuentos, un mediador didáctico para la alfabetización.
520			_aEn todos los cápitulos se entralazan la especulación con la realidad, el pensamiento con la acción, la teoría con la práctica, vinculados por el objetivo de formar profesionales comprometidos con su sociedad y capaces de comenzar algo nuevo, realizando lo inesperado.... siempre pensando en el objetivos primordial que es educar.
546			_aTexto en español
650		4	_aPRACTICA DOCENTE
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