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003			CABRED
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008			000000s2008 ||||||||||||||000 | spa|d
020			_a978-84-9727-293-3
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aGalve Manzano, José Luis
245	1	0	_aEvaluación e Intervención Psicopedagógica en contextos educativos. Estudio de casos, Dificultades de lenguaje (oral y Lecto escrito)
250			_a1° ed.
260			_aMadrid : _bEcos, _c2008
300			_a372 p.: _b25 cm.
490	0		_aFundamentos Psicopedagógicos
505	0		_aLa evaluación psicopedagógica y la elaboracón de informes. Alumnado con problemas de lenguaje oral y escrito en educación infantil. Alumnado con problemas de lenguaje oral. Alumnado con dificultades en lecto-escritura. Alumnado con trastorno específico en el desarrollo de la lectura. Alumnado con dificultades de aprendizaje. Alumnado con Problemas de lectoescritura en Educación Secundaria. Alumnado con dificultades de aprendizaje con múltiples indicadores, desde una perspectiva eminentemente escolar. El problema de la lectura como instrumento para aprender en la Educación Secundaria. Referencias bibliográficas. Bibliografía complementaria.
520			_aEn este libro todos los casos presentados son reales y son tratados de forma crítica y constructiva por profesionales conocedores de la escuela y de las tareas propias de la atención a la diversidad. Puede servir para futurs evaluaciones e informes.El abordaje de los casos es acorde a cada autor o sea diverso, aunque ellos sigan la estructura dimensional requerida por la legislación, ocupandose de todo lo que afecte al ámbito escolar con necesidades educativas especiales.
546			_aTexto en español
650		4	_aEVALUACION
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999			_c44511 _d44511