000 | 01693nam a2200265uc 4500 | ||
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001 | 006945 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151833.0 | ||
008 | 000000s[200 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a84-7738-770-2 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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100 | 1 | _aRuiz Bikandi, Uri | |
245 | 1 | 0 | _aDidáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria |
250 | _a1a. ed. | ||
260 |
_aMadrid : _bSintesis Educación, _c[200?] |
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300 |
_a352 p.: _b24x17 cm. |
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490 | 0 | _aDidáctica de la Lengua y Literatura | |
505 | 0 | _aLas segundas lenguas y la escuela. La adquisición y el bilinguismo temprano. La adquisición de la segunda lengua. La competencia comunicativa. El enfoque comunicativo. Propuestas didácticas. La comprensión y a expresión orales. Enseñar la lengua oral. La comprensión lectora. Los primeros pasos en el aprendizaje de la lectoescritura. La expresión escrita. La enseñanza de la composición escrita. Los sistemas educativos bilingues en el estado español. | |
520 | _aLa enseñanza impartida en un idioma distinto de la lengua materna se extiende en las comunidades que cuentan con más de una lengua oficial e incluso aumenta la presencia de alumnos que llevan a cabo sus estudios en una lengua que no es la propia en aquellos contextos educativos que, hasta hace muy poco eran monolingues. Abordar con rigor esa tarea educativa exige tener en cuenta procesos de comprensión y producción liguistica de los nuevos hablantes y conocer las dificultades que encuentran en su camino. | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aENSEÑANZA DE LA LENGUA | |
650 | 4 | _aBILINGUISMO | |
650 | 4 | _aENSEÑANZA PRIMARIA | |
999 |
_c44455 _d44455 |