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003			CABRED
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008			000000s2012 ||||||||||||||000 | spa|d
020			_a978-987-591-303-5
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aGonzález, Brenda Mendoza
245	1	0	_aBullying. Los múltiples rostros del acoso escolar. Estrategias para identificar, detener y cambiar la agresividad y la violencia a través de competencias.
250			_a1° ed.
260			_aCórdoba : _bBrujas, _c2012
300			_a216p.: _b23 cm.
505	0		_aConceptos básicos: Violencia y acoso escolar o bullying. Violencia escolar : un tipo de agresión. Violencia y acoso escolar, definición conceptual y operacional.Violencia escolar y Bullying en México.El impacto del Bullying : consecuencias a largo y corto plazo. El bullying desde una perspectiva contextual: la escuela, la familia y la sociedad. Maltrato entre profesores y alumnado : ¿La otra cara de Bullying? Fase de evluación. Fase de intervención. Anexo cuestionario para identificar Bullying entre profesores y alumnos . Referencias. Acerca de la Autora.
520			_aEste manual ofrece la oportunidad de usar estrategias que sientan sus bases en la reforma Integral de Educación Básica y permite desarrollar competencias en el alumnado para tener la oportunidad de exhibir comportamiento prosocial, como ayudar, cooperar, opinar, tolerar, hacerse cargo de sus actos, entre muchas otras.y la detencón e intervención temprana, en primaria y en preescolar, para crear ambientes escolares sin violencia escolar ni bullying.
546			_aTexto en español
650		4	_aBULLYING
650		4	_aESCULAzZAGRESIVIDAD
650		4	_aVIOLENCIA
999			_c44451 _d44451