000 | 01753nam a2200277uc 4500 | ||
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001 | 006923 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151832.0 | ||
008 | 000000s2011 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a978-950-892-371-4 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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100 | 1 | _aGuyot, Violeta | |
245 | 1 | 0 | _aLas prácticas del conocimiento. Un abordaje epistemológico : educación - Investigación - Subjetividad |
250 | _a1a. ed. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bLugar, _c2011 |
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300 |
_a174 p.: _b23x16 cm. |
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505 | 0 | _aEpistemología y prácticas del conocimiento. Epistemología y prácticas del conocimiento. La investigación educativa. La enseñanza de las ciencias. un análisis a partir de la práctica docente. Educación y complejidad. El impacto de un nuevo paradigma epistemológico. Historia de la Educación, Epistemología y teoría pedagógica. Prácticas de investigación en la universidad argentina. Acerca de los que nos reveló la crítica al "cientificismo". Nuevas políticas de investigación en la universidad. Epistemología y subjetividad. Conocimiento y sujeto. Una relación atravesada por el poder. Educación en valores y el conocimiento. Los desafíos de la situacionalidad histórica. | |
520 | _aLos trabajos reunidos en este libro corresponden al desarrollo d un proyecto de investigación que se centra en la problemática epistemológica, reaizando un desplazamiento de las teorías a las prácticas del conocimiento, de sus articulaciones con la docencia y otrs problemáticas de investigación. | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aEDUCACION | |
650 | 4 | _aEPISTEMOLOGIA | |
650 | 4 | _aENSEÑANZA SUPERIOR | |
650 | 4 | _aCONOCIMIENTO | |
650 | 4 | _aINVESTIGACION EDUCACIONAL | |
999 |
_c44434 _d44434 |