000			01973nam a2200289uc 4500
001			006903
003			CABRED
005			20180804151832.0
008			000000s2012 ||||||||||||||000 | spa|d
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aLicari, Florencia
700	1		_aMaldini, María Eugenia
700	1		_aManelli, Gabriela Susana
700	1		_aMorales, María Dolores
245	1	0	_aLa escritura en la tercera edad
260			_c2012
300			_a210 p.: _b29x21 cm.
500			_aDirectoras Silvia Young; Magdalena Pisano. Asesora Mercedes Nicasio de Corcoba
505	0		_aIntroducción. Marco Teórico. Introducción a la vejez. Conceptualización de la escritura. La vejez en la posmodernidad. Diseño metodológico. Análisis de datos. Conclusión. Bibliografía. Anexo.
520			_aEl presente trabajo consta de tras capítulos; en el primero de ellos, sea realiza una conceptualización de la vejez y se describe sus aspectos físicos, psicológicos, cognitivos y sociales; el segundo capítulo refiere al lenguaje y la comunicación, siendo uno de los más importantes, en este caso, el proceso de la escritura sus diversas perspectivas y su finalidad en relación a la vejez; y un tercer capítulo, en el cual describen diversas miradas sociales, que le son otorgadas a la etápa de la vejez en este nuevo siglo. Además se llevó a cabo un trabajo de campo por medio de observaciones y entrevistas realizadas en una institución de la Ciudad de Córdoba denominada CEPRAM; a profesores y alumnos de dicho establecimiento como así también entrevistas a personas de entre 60 y 90 años que se dedicaran a escribir con el objetivo de ampliar la muestra anterior, las mismas se las describe en dicho trabajo. Y por último, se arribó a una conclusión de todo el proceso de investigación.
546			_aTexto en español
650		4	_aESCRITURA
650		4	_aTERCERA EDAD
650		4	_aVEJEZ
650		4	_aPSICOPEDAGOGIA
999			_c44414 _d44414