000			01772nam a2200289uc 4500
001			006886
003			CABRED
005			20180804151831.0
008			000000s2012 ||||||||||||||000 | spa|d
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aMío, Florencia
700	1		_aPagani, Sebastian
700	1		_aQuiroga, Ana Verónica
700	1		_aSoto, Florencia
245	1	0	_aJuguetes tradicionales vs Juguetes modernos ¿Cuáles favorecen el desarrollo psicomotor de un niño de 0 a 2 años
260			_c2012
300			_a81 p.: _b29x21 cm.
500			_aAsesora Gabriela Martinez Eberhardt; Directora María Magdalena Pisano
505	0		_aLos Juguetes: Desarrollo Psicomotor del niño de 0 a 2 años. Juguetes tradionales vs juguetes modernos. Desarrollo Psicomotor del niño de 0 a 2 años. Juguetes tradicionales vs Juguetes modernos
520			_aAsí en una primera instancia se planteó diferentes definiciones de juego y juguete para elaborar conceptos propios, como así también se realizó un recorrido historico desde las épocas más remotas del juguete hasta la actualidad, para entender el surgimiento de los mismos y realizar una selección y análisis de la psicmotricidad y poder llegar a una conclusión concisa de aquellos que consideramos óptimos para el desarrollo del niño en los primeros años de vida. En segunda instancia, las generalidades del desarrollo psicomotor normal de 0 a 2 años, teniendo en cuenta que es un período crucial e indispensable para la adquisición de aprendizajes que le permitan al niño adaptarse y relacionarse al mundo en que vive.
546			_aTexto en español
650		4	_aPSICOMOTRICIDAD
650		4	_aJUGUETES
650		4	_aDESAROLLO PSICOMOTOR
650		4	_aPRIMERA INFANCIA
999			_c44398 _d44398