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100	1		_aOnetto, Fernando
245	1	0	_aLa escuela tiene sentido. Convivir con extraños : la socialización en una cultura del disenso
250			_a1° ed
260			_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2011
300			_a220p.: _b23 cm.
505	0		_aLa escuela tiene sentido. Los modelos hibridos. La escuela problematizada. La institución como proveedora de sentido. El otro como proveedor de sentido. La expectativa entrañable, ser reconocido. Ampliar el nosotros, nuevo sentido socializador de la escuela. Bibliografía.
520			_aEl eje temático se basa en la incidencia del factor humano, la interacción entre las personas, los contextos sociales y culturales, la dinámica y la producción de las instituciones educativas.
546			_aTexto en español
650		4	_aCENTROS DE ENSEÑANZA
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