| 000 | 01460nam a2200409uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 006754 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151828.0 | ||
| 008 | 000000s2008 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a978-987-1061-91-4 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aCasullo de Mas Velez, Marta | |
| 700 | 1 | _aSago, Maritza | |
| 700 | 1 | _aMignone, Marina | |
| 700 | 1 | _aUllúa, Jorge | |
| 700 | 1 | _aStein, Susana | |
| 245 | 1 | 0 | _a¿Qué pasa con los niños con Necesidades Especiales en la educación inicial? |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bHola Chicos, _c2008 |
||
| 300 |
_a86 p.: _b26x19 cm. |
||
| 490 | 0 | _a¿Que pasa con...? | |
| 505 | 0 | _aLa Escuela para todos: ¿Realidad o utopia?. Formación docente para la diversidad: ¿Qué necesita saber un maestro para trabajar con niños con necesidades especiales?. La familia de los niños: parte fundamental en el proceso de inclusión. El aula: un espacio para el desafío de incluir niños con necesidades educativas especiales. | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aDEFICIENCIA MENTAL | |
| 650 | 4 | _aDIVERSIDAD | |
| 650 | 4 | _aNECESIDADES ESPECIALES | |
| 650 | 4 | _aDEFICIENTES MENTALES | |
| 650 | 4 | _aFAMILIA | |
| 650 | 4 | _aINTEGRACION SOCIAL | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aCENTROS DE ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | _aINTEGRACION ESCOLAR | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION INICIAL | |
| 650 | 4 | _aFORMACION DOCENTE | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION ESPECIAL | |
| 999 |
_c44267 _d44267 |
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