000 | 01674nam a2200301uc 4500 | ||
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001 | 006669 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151826.0 | ||
008 | 000000s2010 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a978-950-649-295-3 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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100 | 1 | _aCrespo, Alberto G, comp. | |
245 | 1 | 0 | _aDe la educación especial a la inclusión social |
250 | _a1a. ed. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bLetra Viva, _c2010 |
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300 |
_a182 p.: _b23x16 cm. |
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505 | 0 | _aCausas de discapacidad. Tendencias, factores contextuales y evitabilidad. Buenas prácticas en materia de discapacidad. De los dichos a los hechos: Acortar el trecho. Integración Escolar: ¿Crónica de un (Des)encuentro anunciado?. El aprendizaje y la construcción del conocimiento en el contexto escolar. Los aprendiajes en los procesos de inclusión e integración educativa. Hacia un nuevo paradigma. | |
520 | _aEste libro surge como uno de los proyectos iniciales de la "fundación por la igualdad de oportunidades", sera de gran utilidad para todos aquellos profesionales que, desde la perpectiva de la educación o del campo "psi" intentan acercarse a la problemática de la discapacidad. A todos los autores de este volumen los mueve el deseo de ofrecer nuevos argumentos a la discusión y de arribar a acuerdos consensuados para mejorar la situación de las personas con discapacidad. | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aEDUCACION ESPECIAL | |
650 | 4 | _aINTEGRACION ESCOLAR | |
650 | 4 | _aDEFICIENCIA | |
650 | 4 | _aINTEGRACION SOCIAL | |
650 | 4 | _aAPRENDIZAJE | |
650 | 4 | _aNECESIDADES ESPECIALES | |
650 | 4 | _aIGUALDAD DE OPORTUNIDADES | |
999 |
_c44182 _d44182 |