000			02035nam a2200337uc 4500
001			006621
003			CABRED
005			20180804151825.0
008			000000s2010 ||||||||||||||000 | spa|d
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aAcosta, Miriam
700	1		_aErazo Vera, Miriam
700	1		_aGomez, Jimena
700	1		_aNeri, Silvana
245	1	0	_a"Alcen las barreras" para que pasen los estudiantes
260			_c2010
300			_a109 p.: _b29x21 cm.
500			_aDirectora Clara Paita, Asesora María Teresa Bosio
505	0		_aUn recorrido filosófico sobre la idea de igualdad. Debates actuales acerca del concepto de equidad e igualdad la perspectiva de Jown Rawls. Una Consideración sobre Derechos Humanos. Desigualdad y Pobreza desde la perspectiva de los Derechos Universales. La escuela lugar de referencia social en el ejercicio de los Derechos. Políticas públicas y Políticas Educativas, llaves de acceso de la ciudadanía. El debate acerca del alcance de las políticas Públicas Educativas. Las leyes Nacionales y los desafíos para la inclusión. Las políticas públicas Educativas y los programas específicos. Programas de inclusión educativa "todos a estudiar". La escuela referente de inclusión. Actores institucionales de ls escuelas inclusivas. Una escuela dentro de una escuela. La perspectiva de la construcción de la subjetividad del adolescente. Actores referentes de construcciones subjetivas. Las instituciones sociales, espacio de construcciones subjetivas. Aportes desde una mirada sociopedagógica. Una historia de encuentros y de desencuentros. Consideraciones finales. Propuesta de Intervención sociopedagógica.
546			_aTexto en español
650		4	_aINTEGRACION ESCOLAR
650		4	_aINTEGRACION SOCIAL
650		4	_aDERECHOS HUMANOS
650		4	_aPOLITICA DE LA EDUCACION
650		4	_aIGUALDAD DE OPORTUNIDADES
650		4	_aPOBREZA
650		4	_aEXCLUSION SOCIAL
650		4	_aCENTROS DE ENSEÑANZA
650		4	_aSOCIOPEDAGOGIA
999			_c44134 _d44134