000			01641nam a2200277uc 4500
001			006581
003			CABRED
005			20180804151824.0
008			000000s2010 ||||||||||||||000 | spa|d
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aAncalao Pulgar, María Ximena
700	1		_aGilibertto, María Daniela
245	1	0	_aPsicomotricidad y aprendizaje: Trastornos psicomotrices en el niño de primer ciclo de nivel primario.
260			_aCórdoba : _bInstituto Cabred, _c2010
300			_a196 p.: _b29x21 cm.
500			_aCoordinadora de trabajo final: Claudia Astudillo, Tutora de Trabajo Final: Miriam Abascal
505	0		_aPsicomotricidad y Desarrollo Psicomotor. Educación Y Aprendizaje. Recorrido Teórico sobre las diferentes teorías psicológicas del aprendizaje. Dispositvos Básicos del aprendizaje : aporte de las neurociencias a la educación y a la psicomotricidad. El lugar de la psicomotricidad en la educación. Manifestaciones del desarrollo psicomotor de un niño en el primer ciclo de escolaridad. Los trastornos psicomotores
520			_aEsta investigación plantea la importancia de brindar herramientas al docente de Primer Ciclo de escolaridad primaria para promover el proceso de vinculación del aprendizaje con el desarrollo psicomotor,La razón por la que se aborda esta problemática se debe a la necesidad de revalidar la vinculación que existe entre el desarrollo psicomotor y el proceso aprendizaje.
546			_aTexto en español
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aPSICOMOTRICIDAD
650		4	_aAPRENDIZAJE
650		4	_a1º CICLO
650		4	_aENSEÑANZA PRIMARIA
999			_c44095 _d44095