000			01890nam a2200265uc 4500
001			006488
003			CABRED
005			20180804151822.0
008			000000s2008 ||||||||||||||000 | spa|d
020			_a978-950-507-355-9
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aMüller, Marina R.
245	1	0	_aAprender para ser : Principios de psicopedagogía clínica.
250			_a6a. ed.
260			_aBuenos Aires : _bBonum, _c2008
300			_a285 p.: _b22 cm.
505	0		_aLa Psicopedagogía y los Psicopedagogos. Algúnos aportes teóricos en psicopedagogía clínica. aproximación al diagnóstico psicopedagógico. Revisión de criterios diagnósticos y pronósticos referidos al aprendizaje. El tratamiento psicopedagógico. La problemática del aprendizaje : los síntomas como lenguaje. Abordaje de niños preescolares y que cursan los primeros grados. Tratamiento grupal en psicopedagogía clínica. Un tratamiento psicopedagógico. La técnica de creación de relatos en psicopedagogía . Bibliografía. Anexo I: La interdisciplina en la complejidad psicopedagógica. Anexo II:Formación y actualización docente y psicopedagógico. Anexo III: Historia y perspectiva de la psicopedagogía en la Argentina. Anexo IV: Las etapas del desarrollo psicológico según Erik Erikson. Anexo V: Las teorías del aprendizaje.
520			_aEste libro transita una amplia gama teóricos y clínicos y desarrolla valiosas síntesis de criterios, diagnósticos y tratamientos, con un planteo orientador. Se carcteriza también por abarcar tanto los fundamentos teóricos como la explicación y aplicación concreta de la labor psicopedagógica tan necesaria para quien se inicia en su desempeño profesional.
546			_aTexto en español
650		4	_aORIENTACION PROFESIONAL
650		4	_aPSICOPEDAGOGIA
650		4	_aPSICOPEDAGOGO
650		4	_aTRATAMIENTO
999			_c44004 _d44004