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003			CABRED
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040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aOjea Rúa, Manuel
245	1	0	_aEl espectro autista : Intervención psicoeducativa.
250			_a1° ed.
260			_aMálaga : _bAljibe, _c2004
300			_a127p.: _b23 cm.
490	0		_aEscuela y Necesidades Educativas Especiales
505	0		_aEl espectro autista. Concepto de Trastornos Generalizados del desarrollo. El trastorno autista. El espectro autista. Otros Trastornos Generalizados del Desarrollo. El trastorno de Rett. El Trastorno Desintegrativo Infantil. El Trastorno de Asperger. Trastorno Generalizado No Especificado (Autismo Atípico). Hipótesis explicativas del Espectro Autista: la Teoría de la Mente. Modelo explicativo basado en la hipótesis de la Disfunción Ejecutiva. Diagnóstico del Espectro Autista. Análisis de los indicadores del Espectro Autista. Diagnóstico de las dimensiones del Espectro Autista. Programas psicoeducativos en estudiants con Trastornos Generalizados del Desarrollo. Programa de Intervención Psicoeducativa (PIP). Objetivos generales de intervención. Evaluación de las necesidades educativas. Diseño programático. Dimensiones del PIP. Tiempo de aplicación del PIP. Proceso organizativo del PIP. Estructura del PIP. Desarrollo del PIP. Resultados. Evaluación cualitativa. Evaluación cuantitativa. Conclusiones. Referencias bibliográficas.
546			_aTexto en español
650		4	_aAUTISMO
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650		4	_aPSICOLOGIA EDUCACIONAL
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