| 000 | 01433nam a2200229uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 006402 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151820.0 | ||
| 008 | 000000s2002 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aGarcía Cedillo, Ismael | |
| 245 | 1 | 0 | _aInstructivo para el documento individual de adecuación curricular : Planeación y Seguimiento : preescolar y primaria |
| 260 |
_aMéxico : _bSecretaría de Educación Pública, _c2002 |
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| 300 |
_a20 p.: _b20x25cm. |
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| 505 | 0 | _aDatos generales. Datos relacionados con la escolarización del niño o niña. Datos significativos de la historia del niño o niña. Desarrollo actual en diferentes áreas. Datos relacionados con la evaluación psicopedagógica. Tipo de actividades y dinámicas que favorecen el aprendizaje del niño o niña. Interéses y motivación para aprender. Principales necesidades del niño o de la niña y formulación de prioridades. Adecuaciones de acceso. Adecauciones en los elementos del currículo Preescolar y primaria. Socialización. Desempeño general. Los padres y madres de familia. Apoyos de Educación Especial. Compromisos derivados de los puntos anteriores: Promoción y continuidad. Observaciones y comentarios. | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aPLANIFICACION EDUCATIVA | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA PRIMARIA | |
| 650 | 4 | _aPROGRAMA DE ESTUDIOS | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION PREESCOLAR | |
| 999 |
_c43923 _d43923 |
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