000 | 01272nam a2200241uc 4500 | ||
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001 | 006311 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151818.0 | ||
008 | 000000s2009 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a978-987-9203-68-2 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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100 | 1 | _aElichiry, Nora Emilce, Comp. | |
245 | 1 | 0 | _aInclusión educativa : investigaciones y experiencias en Psicología Educacional |
250 | _a1a. ed. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bJVE, _c2009 |
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300 |
_a109 p.: _b16 cm. |
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505 | 0 | _aInvestigaciones. Reflexiones acerca del proceso de investigación en el aula. Hacia el estudio de microprocesos cotidianos. El boletín escolar : interrogando sus prácticas. Experiencias. Acerca de las intervenciones psicoeducativas en la escuela : prácticas que posibilitan. Carpeta de ruta : una estrategia formativa. Un piano en el puente. Experiencias educativas favorecedoras de inclusión. | |
520 | _aEse libro con sus autores tratan de develar estos interrogantes . ¿Qúe parte de toda la teoría, se realiza en el proceso educativo?¿Qúe pasa en el aula, ese espaciopor el qué , sino todos, casi todos pasamos algúna vez? | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aPSICOLOGIA DE LA EDUCACION | |
650 | 4 | _aINVESTIGACIONES | |
999 |
_c43839 _d43839 |