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003			CABRED
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020			_a978-950-808-570-2
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aBaquero, Ricardo
700	1		_aPérez, Andrea Verónica
700	1		_aToscano, Ana Gracia. (comp)
245	1	0	_aConstruyendo posibilidad : Apropiación y sentido de la experiencia escolar.
250			_a1° ed.
260			_aRosario : _bHomo Sapiens, _c2008
300			_a154p.: _b22 cm.
490	0		_aEnfoques y Perspectivas
505	0		_aEl fantasma de la educabilidad. Viejas y nuevas herramientas. De las dificultades de predecir : Educabilidad y fracaso escolar como categorías riesgosas.¿Atrapados sin salida? Concepciones de educabilidad y alumnos en problemas. Crisis, sentido y experiencia: Conceptos para pensar las prácticas escolares. En busca de nuevos sentidos. Experiencias escolares : nuevos sentidos, invenciones posibles. Las escuelas y el tiempo: del mito al hoy. La no graduada de Solano. Una experiencia en los márgenes: Arcén.
520			_aLos trabajos reunidos en este libro comparten una intención de desnaturalizar algúnas categorías y prácticas habituales en los contextos educativos y de reflexionar sobre la naturaleza política de lo escolar y la crisis de sentido que atraviesa el proyecto escolar moderno.Interesados en poner prácticas educativas novedosas, singulares y alternativas queriendo desterrar las situaciones de fracaso en las instituciones educativas.
546			_aTexto en español
650		4	_aFRACASO ESCOLAR
650		4	_aCENTROS DE ENSEÑANZA
650		4	_aTIEMPO
999			_c43774 _d43774