000 | 01280nam a2200265uc 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 006167 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151815.0 | ||
008 | 000000s2006 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a987-591-048-1 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
100 | 1 | _aBarrale, María Susana | |
700 | 1 | _aDíaz Salguero, María Cristina | |
245 | 1 | 0 | _aEnseñar y aprender sin Stress : técnicas de Dinámica de Grupo sus implicancias Psicológicas y educativas |
250 | _a1a.ed. | ||
260 |
_aCórdoba : _bBrujas, _c2006 |
||
300 |
_a113 p.: _b20x14 cm. |
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505 | 0 | _a¿Que Entendemos por enseñar y aprender?. Como nos acercamos en la práctica del proceso? Una alternativa : técnicas de dinámica de grupos. Algunas técnicas no tradicionales de dinámica de grupos que se pueden aplicar en el proceso de enseñar y de aprender. Técnicas de cierre afecrtivo reflexivo y de conocimiento. Técnicas para grupos masivos. | |
520 | _aOfrece técnicas de dinámicas de grupos no tradicionales de probada eficacia,q ue los docentes pueden utilizar para mejorar el aprendizaje de los alumnos, aplicables a todas las disciplinas. | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aEDUCACION | |
650 | 4 | _aMETODO DE ESTUDIO | |
650 | 4 | _aDINAMICA DE GRUPOS | |
999 |
_c43706 _d43706 |