| 000 | 01227nam a2200277uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 006089 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151813.0 | ||
| 008 | 000000s2008 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aAlfonso, Marcela | |
| 700 | 1 | _aFerrera, Yanina | |
| 700 | 1 | _aHerrero, Ximena | |
| 245 | 1 | 0 | _aLa modalidad del aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas especiales integrados a la escuela común. |
| 250 | _a1° ed. | ||
| 260 |
_aCórdoba : _bInstituto de Educación Superior Dr. Domingo Cabred, _c2008 |
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| 300 |
_a79+anexo: _b30 cm. |
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| 500 | _aAsesora de contenido Galli Marianna ; Asesora Metodológica Cambursano, Mónica. | ||
| 505 | 0 | _aAntecedentes. Integración escolar. Aprendizaje y contexto. Diseño metodológico. Análisis de datos. Conclusión. Entrevistas. Observaciones aulicas. Documentos. | |
| 520 | _aEste trabajo pretende demostrar lo que la sociedad exige que es la integración escolar de alumnos con NEE. en un ámbito de seguridad , democracia y pleno ejercicio de los derechos de los ciudadanos . | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aINTEGRACION ESCOLAR | |
| 650 | 4 | _aAPRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aMEDIO SOCIAL | |
| 999 |
_c43632 _d43632 |
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