000 | 01425nam a2200277uc 4500 | ||
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001 | 006015 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151811.0 | ||
008 | 000000s2008 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a978-950-12-1513-7 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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100 | 1 | _aLitwin, Edith | |
245 | 1 | 0 | _aEl oficio de enseñar : condiciones y contextos |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bPaidós, _c2008 |
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300 |
_a232 p.: _b22x16 cm. |
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490 | 0 | _aVoces de la Educación | |
505 | 0 | _aEscenas y experiencias en contexto. Nuevos marcos interpretativos para el análisis de las prácticas docentes. para pensar los aprendizajes.Reflexiones en torno a cómo enseñar. El oficio en acción: construir actividades, seleccionar casos, plantear problemas. El oficio del docente en el borde del currículo. Las tecnologías que heredamos, las que buscamos y las que se imponen. El oficio del docente y la evaluación. La investigación en torno a las prácticas de la enseñanza. A modo de colofón : cuando las buenas prácticas suceden. | |
520 | _aEste libro es un a intersección entre la reflexión, la investigación sistemática y la producción de textos para docentes, sin descartar lo complejo que es el oficio docente. | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aFORMACION DE PROFESORES | |
650 | 4 | _aPROGRAMA DE ESTUDIOS | |
650 | 4 | _aTECNOLOGIA | |
650 | 4 | _aEVALUACION | |
999 |
_c43566 _d43566 |